Por dentro da ECA – Ágora Eca

Centro de documentação da ECA preserva história do teatro

Ágora ECA — Fri, 17 Oct 2025 17:36:46 +0000

O Centro de Documentação Teatral fica localizado no Prédio dos Núcleos de Pesquisa da ECA e em 2026 ganhará novas instalações (foto: Paulo Assis)

Criado em 2020, Centro de Documentação Teatral da ECA-USP é uma entidade acadêmica essencial para a pesquisa e a preservação do teatro no Brasil

O que é o CDT

O Centro de Documentação Teatral (CDT) é uma entidade de custódia que abriga, conserva, preserva e disponibiliza para consulta material sobre o teatro brasileiro – em especial, o teatro paulista. O centro reúne material de arquivo, bibliográfico, museológico, além de conduzir pesquisas. Por estar dentro da universidade, também apoia grupos de pesquisa que tenham relação com documentação. O CDT é coordenado pelo chefe do Departamento de Artes Cênicas (CAC), atualmente o professor Sérgio de Carvalho.

O CDT tem origem em uma iniciativa do final dos anos 1990, quando o Departamento de Artes Cênicas começou a estruturar um centro de memória a partir do acervo do professor emérito, crítico e cenógrafo Clóvis Garcia. Esse conjunto documental foi doado à ECA e organizado no projeto de pesquisa batizado de LIMCAC (Laboratório de Informação e Memória do CAC), que funcionou por alguns anos. Em 2003, quando a historiadora e pesquisadora Elizabeth Azevedo tornou-se professora do CAC, recebeu a tarefa de organizar o acervo do LIMCAC – agora com a missão de transformá-lo em um centro de documentação do teatro paulista, algo inédito no Brasil nesse formato. Em 2020, a entidade passou a se chamar Centro de Documentação Teatral.

Teatro paulista

O teatro paulista tem uma história de grande relevância, especialmente a partir da metade do século 20. Todo esse legado, porém, carecia de um espaço adequado de preservação. “Não é fácil encontrar instituições que recebam essa documentação, ainda mais a documentação completa, com todos os tipos de material documental: peças, fotografias, figurinos, maquetes, depoimentos, áudios, fitas, vídeos, tudo o que se relacione com o teatro. Lembrando que estou falando de Teatro e não de Artes Cênicas, pois não conseguiríamos abarcar Dança, Circo etc”, explica a professora Elizabeth, formada em História pela USP, com mestrado e doutorado em Teatro pela ECA e atualmente vice-coordenadora do CDT.

Ao longo do tempo, o acervo do CDT foi recebendo novas doações, tanto de professores quanto de nomes ligados ao teatro paulista, como Gianfrancesco Guarnieri, Ruth Escobar, Antunes Filho e Bárbara Heliodora – que, embora tenha sido crítica e professora no Rio de Janeiro, foi aluna da USP.

Acervos

O CDT conta atualmente com 65 acervos. Um dos destaques é o acervo da sonoplasta paulista Tunica Teixeira, pioneira da sonoplastia no Brasil desde os anos 1970. A partir desse acervo foi criado o projeto de pesquisa Jovem Pesquisador, apoiado pela Fapesp – o único acervo de sonoplastas do país, recentemente ampliado com o material do sonoplasta Raul Teixeira e de outros profissionais da área. “É um acervo de profissionais ligados ao som, não apenas à composição musical, mas à sonoplastia de maneira mais ampla, o que também não existe em nenhum outro lugar do Brasil”, explica a professora Elizabeth. Esse projeto é coordenado pela pesquisadora Rafaella Uhiara, formada em Artes Cênicas pela ECA (turma 2003).

Entre as aquisições recentes, destaca-se o riquíssimo acervo da jornalista Cecília Thompson, com todos os seus diários desde 1964, além da coleção de Vicente Ancona com peças do século 18, incluindo folhetos de teatro popular inexistentes na Biblioteca Nacional do Brasil e na de Portugal. “Temos materiais muito raros e muito importantes”, orgulha-se Elizabeth.

Outro destaque é o acervo do pesquisador José Cetra, contendo uma vasta coleção de programas do teatro do paulista desde os anos 1960.

Grupos de pesquisa do CDT

Raros e Inéditos – realiza o levantamento e a disponibilização da dramaturgia do século 19. O grupo já reúne quase 500 peças, num projeto documental inédito no país. Projeto em andamento com viés documental, com a missão de agrupar essa dramaturgia, em parceria com o professor titular aposentado de Literatura Brasileira João Roberto Farias, da FFLCH-USP.

Inventário da Cena Paulista – coordenado pela professora Elizabeth Azevedo, faz o levantamento histórico de todos os teatros existentes na cidade de São Paulo, desde a Casa da Ópera em 1763 até os espaços contemporâneos. Financiado pela Fapesp e pelo CNPq, o projeto é realizado por etapas – a mais recente cobre até 1950.

ETEx – Estudos do Teatro Ex-Cêntrico – propõe uma renovação da historiografia teatral brasileira, com novos estudos sobre temas já conhecidos ou outros pouco abordados, buscando dar visibilidade a peças, autores, gêneros, repertórios e círculos teatrais não consagrados.

Traje em Cena – estuda os figurinos como documento teatral, com coordenação do professor Fausto Viana.

Arquivos Sonoros de Teatro – linha de pesquisa inédita no Brasil, dedicada ao estudo da dimensão sonora dos espetáculos em sua totalidade, coordenada pela pesquisadora Rafaella Uiara.

Além dos acervos e dos grupos de pesquisa, o CDT também produz publicações, entre elas relatórios de bolsistas que refletem sobre questões do acervo, estudos e reflexões de temas abordados no trabalho de organização do material abrigado pelo centro.

Doações

Todos os acervos do CDT são fruto de doações voluntárias, já que a entidade não dispõe de verba para aquisição de acervos. O termo de doação prevê que todo o gerenciamento do acervo doado passa a ser de responsabilidade do CDT e fica submetido às suas políticas de acervo, descarte e empréstimos. “Procuramos disponibilizar e facilitar o acesso aos acervos o mais rápido possível para pesquisa”, explica Elizabeth.

Em geral, as pessoas entregam o material diretamente no centro. Os acervos passam por tratamento físico e intelectual, com etapas de higienização, conservação, preservação, reparo, restauração e acondicionamento. As doações são descritas na base de dados e metadados do CDT para que possam ser acessadas pelos pesquisadores e, sempre que possível, são digitalizadas para preservação e divulgação.

“Não temos um grande projeto de digitalização, como gostaríamos, porque com os poucos recursos disponíveis entendemos que é mais importante descrever o material – para que as pessoas saibam que ele exista – do que procurar digitalizar tudo, o que levaria muito mais tempo. Não temos estrutura para digitalizar 100% do material, mas podemos digitalizar sob demanda de pesquisadores fora de São Paulo e do Brasil”, diz a professora.

Contribua com o CDT

Tem material para doação? Ajude a ampliar o acervo do CDT!

O ÁgoraECA também colaborou: o designer Giu Guerra, integrante da equipe, doou programas de peças de teatro das décadas de 1950, 1960 e 1970 que pertenciam à sua família e estavam em bom estado de conservação. Esses programas eram dos principais teatro da cidade de São Paulo no período, como Cultura Artística, Maria Della Costa, Municipal, Bela Vista e Ruth Escobar.

O CDT atualmente está localizado nos Núcleos de Pesquisa da ECA, do outro lado do prédio principal (Avenida Professor Lúcio Martins Rodrigues, Prédio 9, Sala 13 – Cidade Universitária). E o Projeto do Som está localizado em algumas salas do Espaço das Artes (antigo prédio do MAC).

No início de 2026, o CDT mudará para um novo local: o espaço que costumava ser ocupado pelo IEB está sendo reformado pela reitoria, onde será criado um centro de documentação para a ECA. Será um espaço com mais estrutura e recursos de preservação e conservação da documentação, contando com climatização, sistema de segurança moderno, mobiliário, estantes deslizantes, laboratório de digitalização. Esse projeto, que concorrerá a um edital da Fapesp, está sendo coordenado pelo professor Fausto Viana.

Contato: cdt@usp.br | (11) 3091-8203 | site: www.cdtusp.com.br

Rosa dos Ventos: turismo como ferramenta de inclusão social

Ágora ECA — Fri, 15 Aug 2025 21:54:29 +0000

Visita ao Morumbis, em parceria da Rosa dos Ventos com a ONG Meninos do Brejo em julho de 2025

A Rosa dos Ventos é um projeto estudantil criado por alunos do curso de Turismo da ECA com o objetivo de realizar viagens e passeios educativos gratuitamente para crianças em vulnerabilidade. A coordenadora da entidade é a professora Debora Braga

Fundada em 2001 por estudantes de Turismo da ECA-USP, a Rosa dos Ventos é uma entidade social sem fins lucrativos que transforma o turismo em uma poderosa ferramenta de inclusão e responsabilidade social.

O propósito da entidade é simples e inspirador: levar experiências de lazer e cultura a crianças em situação de vulnerabilidade social, ampliando horizontes e fortalecendo vínculos com a cidade de São Paulo.

Ao longo de sua trajetória, a entidade realizou inúmeros passeios que impactaram diretamente a vida de muitas pessoas, democratizando o acesso ao lazer e criando conexões significativas entre participantes e territórios.

Um dos exemplos mais recentes foi o passeio ao Estádio do Morumbis com crianças do projeto Meninos do Brejo, do Grajaú — ação que teve ampla repercussão e foi destaque no Jornal da USP e na TV Cultura.

A continuidade desse trabalho é possível graças ao apoio de marcas parceiras, doações de fundações e contribuições dos alunos da ECA-USP. Todo o valor arrecadado é integralmente destinado à realização de passeios.

“O projeto é uma forma de retribuir à sociedade tudo o que a universidade nos oferece, multiplicando oportunidades e sorrisos”, diz Erik Henrique Alexandre dos Santos, diretor de comunicação da Rosa dos Ventos.

Conheça a Rosa dos Ventos

Ex-alunos e empresas podem colaborar

Veja também

TV Cultura: Estudantes da USP dão o pontapé inicial para projeto de impacto social

Jornal da USP: Estudantes da USP levarão crianças de escolinha de futebol para conhecer o Morumbis

* Colaboração Erik Henrique Alexandre dos Santos, aluno de Turismo (2023)

Curso de redação para público de baixa renda, Projeto Redigir completa 25 anos

Ágora ECA — Fri, 16 Aug 2024 19:15:33 +0000

Equipe do Projeto durante festa de conclusão do curso pré-pandemia

Grupo de extensão da ECA, Projeto Redigir oferece curso de comunicação e cidadania, com enfoque em Língua Portuguesa, para alunos fora da USP. Os educadores voluntários são alunos de graduação da USP que utilizam o método Paulo Freire e valorizam a história pessoal dos alunos

O Projeto Redigir nasceu em 1999 no Departamento de Jornalismo e Editoração da ECA-USP. Seus fundadores foram alunos do curso de Jornalismo que tinham o objetivo de criar um curso pré-vestibular para ajudar alunos a entrar na universidade. No primeiro ano, o curso teve 8 turmas, com 108 educandos no total. Nesse momento inicial, o projeto contou com apoio de Chico Moura e Neide Rezende, professores da Faculdade de Educação da USP, na estruturação pedagógica e montagem do conteúdo do curso.

Com o passar dos anos, o Projeto Redigir evoluiu. Deixou de ser um curso pré-vestibular e se transformou em um curso de redação voltado para a cidadania, integrando temas de comunicação e linguagem. Além disso, adotou o método de Paulo Freire, que valoriza o repertório e a história pessoal dos alunos, promovendo uma educação mais horizontal, onde todos participam de forma igualitária, sem a tradicional hierarquia entre professor e aluno.

Hoje, o Projeto Redigir tem como principal objetivo mostrar a língua como elemento vivo e constante. Para isso, oferece um curso com aulas, oficinas e debates sobre comunicação, linguagem, gramática e cidadania, além de compartilhar conteúdo nas redes sociais. Passam pelo curso 50 alunos por ano em média, em geral pessoas de baixa renda de qualquer idade, com adesão maior de jovens entre 18 e 25 anos, em fase de vestibular e/ou início da vida profissional.

Atualmente o Projeto está dividido em três núcleos de gestão: Institucional, Comunicação e Pedagógico. O Núcleo Institucional cuida do relacionamento com a USP, a ECA e as entidades universitárias, além de controlar as finanças, a infraestrutura e a gestão de pessoas. O Núcleo de Comunicação é responsável pela gestão dos canais de comunicação do Projeto, realizando a divulgação das ações e atividades, manutenção da identidade visual, produção de conteúdo escrito e visual, gerenciamento de redes sociais e assessoria de imprensa. O Núcleo Pedagógico é o coração do projeto – composto por educadores e monitores, é o responsável pelo dia a dia em sala de aula com os educandos, desenvolvendo os materiais, selecionando os conteúdos, conduzindo as aulas, dando apoio aos alunos e realizando todo o planejamento, execução e coordenação das turmas.

Qualquer aluno de graduação na USP pode atuar no Projeto como voluntário, integrando os núcleos Pedagógico e de Comunicação.

As aulas do Projeto acontecem presencialmente na ECA-USP, aos sábados de manhã, das 9h30 às 13h. As inscrições para as turmas do segundo semestre podem ser feitas até 24/08/2024. Todas as informações podem ser encontradas no perfil do Projeto no Instagram (@projetoredigir). Em caso de dúvidas, é possível encaminhar e-mail para projetoredigir@gmail.com ou uma DM para @projetoredigir.

Saiba mais sobre o Projeto Redigir:

Colaboração:

Arthur Reis (Relações Públicas, 2021)

Departamento de Biblioteconomia e Informação (CBD): organizando e difundindo conhecimento

Ágora ECA — Mon, 13 Mar 2023 19:03:58 +0000

Em 1966, junto com a criação da então Escola de Comunicações Culturais (ECC), foram criados os cursos e os departamentos de Biblioteconomia e Documentação, com início das aulas em 1967. Já em 1968 essa divisão deixou de existir e os dois cursos e departamentos foram unificados no curso de Biblioteconomia do Departamento de Biblioteconomia e Documentação (CBD).

O curso foi criado por um grupo de cinco bibliotecários coordenados por Maria Luísa Monteiro da Cunha, então diretora da Biblioteca Central da USP. Surgiu com o objetivo de formar profissionais habilitados para planejar, implantar e administrar bibliotecas e centros de documentação, focando na organização de acervos e no domínio de instrumentos para a organização da informação em diversos campos do conhecimento, com a preocupação de estabelecer diálogo com as outras áreas de comunicação da ECA.

Dos professores iniciais constavam nomes relevantes da Biblioteconomia de São Paulo, como Alfredo Américo Hamar, Regina Carneiro e Neusa Dias de Macedo. Integraram a primeira turma de alunos três futuros docentes do departamento: Elza Correa Granja, Johanna Wilhemina Smit e Maria Cristina Barbosa de Almeida.

Em 1972, foi criado o curso de pós-graduação em “Ciências da Comunicação”, por onde passaram os recém-formados que se tornaram docentes da ECA. Com a revolução da internet no final do século 20, foram instituídas novas lógicas e metodologias, no tema das competências informacionais. Com isso, o CBD encarou o desafio de readequação de sua grade de ensino para a formação de alunos prontos para o mercado de trabalho que se redesenhava.

Em 2008, foi criado o curso específico em “Ciência da Informação”, que doutorou dezenas de docentes que passaram a atuar em cursos de Biblioteconomia de várias universidades brasileiras. Em 2015, o Departamento tornou-se mais abrangente, unindo dois campos fundamentais da área e passando a se chamar Departamento de Informação e Cultura, mantendo a sigla CBD.

O curso de Biblioteconomia forma profissionais para atuarem na produção, organização, recuperação e tratamento de informações em organizações públicas ou privadas, como bibliotecas, museus, centros culturais, cinematecas, editoras, rádios, emissoras de televisão, departamentos de recursos humanos, sistemas de informação, arquivos, lidando com acervos físicos e virtuais. O bibliotecário atua para a conservação da memória, a disseminação da informação e a produção de novos conhecimentos, para que as informações cheguem de forma efetiva aos diversos públicos-alvo. O curso busca formar bibliotecários que atuem como mediadores entre as informações e os diversos públicos, acompanhando as demandas tecnológicas e socioculturais sempre em transformação.

Novas instalações do CBD

Fotos do dia da inauguração das novas instalações do CBD, em 29 setembro de 2022. No vídeo, a professora Vânia Mara Lima mostra como ficou o departamento depois da reforma e revitalização.

Crédito fotos:

foto antiga do prédio principal da ECA (site da ECA)
foto atual do prédio (Regina Thompson)
novas instalações CBD (Jennifer Monteiro)

Departamento de Artes Cênicas: teoria e prática dentro do campus

Ágora ECA — Sun, 31 Jul 2022 14:00:50 +0000

Alunos na frente do Teatro Laboratório (Cecília Bastos/Jornal da USP)

Criado em 1970, o Departamento de Artes Cênicas (CAC) da ECA desenvolve atividades de ensino, pesquisa, cultura e extensão. É considerado um polo nacional e internacional de investigação das artes cênicas e performáticas, com integração entre teoria e prática, processos artísticos e pedagógicos, tradição e contemporaneidade, ações sociais e educativas, graduação e pós-graduação. Seu ideal formativo é o conceito de artista-pesquisador-pedagogo.

A graduação oferece as opções de bacharelado e licenciatura – em 2017 deixaram de existir as habilitações do bacharelado e passaram a ingressar anualmente 30 alunos com exame vestibular unificado. A atual proposta pedagógica baseia-se na articulação de quatro modos de formação: disciplinas, ateliês, laboratórios e estágios. Nos quatro primeiros semestres, há integração das disciplinas nas duas modalidades de curso. A partir do quinto semestre é preciso escolher entre bacharelado e licenciatura, sendo possível optar pela dupla titulação. O ingresso na graduação obedece aos procedimentos da Fuvest.

Pioneira e uma das mais conceituadas do país, a Pós-Graduação em Artes Cênicas surgiu em 1981 como parte do Programa de Artes da ECA, que reunia também Música e Artes Visuais – em 2006 os programas tornaram-se independentes. O Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC) está entre os mais bem avaliados do Brasil pela Capes. As áreas de concentração e linhas de pesquisa estão sendo reformuladas, e o novo programa deve entrar em vigor em 2023. A cada ano ingressam no programa cerca de 50 alunos, depois da realização de uma prova específica. O PPGAC publica as revistas aSPAs e Sala Preta.

Além dos espaços para aulas e pesquisa, o CAC possui o Teatro Laboratório, território didático e de experimentação, composto por duas salas de espetáculos e espaços de suporte, com apresentações gratuitas abertas à comunidade ao final de cada semestre. Conta também com núcleos dedicados à memória do teatro brasileiro e a laboratórios de pesquisa voltados para a dança, o teatro e a performance.

Laboratório de Informação e Memória: funcionária do CAC manipula fotos de peças teatrais antigas (Marcos Santos/USP Imagens)

Desde sua criação, o CAC tem formado gerações de atores, encenadores, dramaturgos, cenógrafos e professores de teatro que marcaram presença no cenário paulista e nacional, consolidando um padrão de excelência no ensino de teatro e das artes cênicas e na formação de professores.

História

O curso de arte dramática encontrava-se entre os oferecidos na criação da então Escola de Comunicações Culturais, em 1966, com o Departamento de Arte Dramática. Em 1970, houve um processo de reestruturação das áreas da escola, instituindo-se o Departamento de Teatro, Cinema, Rádio e Televisão (TCRT).

No TCTR, o setor de Teatro mantinha autonomia, com currículo específico e instalado em prédio independente e afastado dos demais. A partir de 1974, iniciou-se a luta pela autonomia do curso, obtida em 1986, ano em que se constituiu o Departamento de Artes Cênicas. A partir de então, foram várias transformações: de atualizações curriculares e de novas instalações arquitetônicas, como a construção do prédio das salas de aula (onde se encontra hoje) e do Teatro Laboratório, inaugurados em 1995.

Foto da home: Teatro Laboratório (Jennifer Monteiro); sequência final de fotos: atividades dos alunos do CAC (site ECA/USP)

EAD completa 74 anos, 53 deles vinculada à ECA/USP

Ágora ECA — Sat, 07 May 2022 14:00:27 +0000

Festa de comemoração dos 74 anos da EAD

A EAD (Escola de Arte Dramática) faz parte da ECA/USP desde 1969. Mas nem sempre foi assim.

Logo EAD ECA-USP

Criada em 1948 por Alfredo de Mesquita como Escola de Formação de Atores, posteriormente abriu-se também para as áreas da crítica, dramaturgia, cenografia e figurino. Durante duas décadas foi dirigida e patrocinada por Mesquita e passou por diversos locais na cidade: Externato Elvira Brandão, TBC (Teatro Brasileiro de Comédia), Rua Maranhão e Liceu de Artes e Ofícios.

Em 1969, Mesquita repassou a EAD à USP, e a escola passou a integrar a então ECC (Escola de Comunicações Culturais), atual ECA, como colégio técnico de nível médio. No campus, a EAD deu origem ao Departamento de Teatro, mas parte importante de seu curso permaneceu como ensino técnico para a formação de atores e atrizes. Hoje, a EAD compartilha seu espaço com o Departamento de Artes Cênicas (CAC) no período noturno, incluindo o Teatro Laboratório.

O curso tem duração de oito semestres. As disciplinas de interpretação constituem o eixo do curso, e a elas se somam as disciplinas teóricas e técnicas. O ingresso na EAD, ao contrário dos demais cursos da ECA, não é por meio da Fuvest, mas coordenado pelo próprio corpo docente – é realizado anualmente em três etapas e os candidatos devem ter 18 anos e concluído o segundo grau.

A EAD foi modelo para a criação de outras escolas de teatro e é referência para instituições de ensino em todos os níveis, sendo responsável por parte significativa dos artistas de teatro, cinema e televisão do país.

Teatro Laboratório

Entre tantos profissionais que passaram pela EAD em seus 74 anos e entraram para a história do teatro brasileiro estão: Antônio Petrin, Aracy Balabanian, Caco Ciocler, Carlos Alberto Riccelli, Cássio Scapin, Dan Stulbach, Edson Celulari, Edwin Luisi, Eliane Giardini, Elizabeth Savala, Esther Góes, Francisco Cuoco, Glória Menezes, Juca de Oliveira, Lauro César Muniz, Leonardo Villar, Lilia Cabral, Marisa Orth, Matheus Nachtergaele, Nelson Xavier, Ney Latorraca, Paulo Betti, Sérgio Mamberti, Vera Holtz.

Sopa da EAD

Alfredo Mesquita oferecia aos alunos da escola uma sopa no jantar, pois a maioria deles trabalhava durante o dia e ia direto para o curso. Essa sopa virou uma tradição e é lembrada até hoje pelos ex-alunos e também pelos alunos no aniversário da escola comemorado em 2 de maio.

Assista “Persona em Foco | Dr. Alfredo Mesquita”, TV Cultura:

Pós-graduação da ECA completa meio século

Ágora ECA — Wed, 20 Apr 2022 15:06:45 +0000

Criada em 1972, pós da ECA foi pioneira no Brasil

Documento de 1971 autoriza a criação dos cursos de pós-graduação na área de Ciências da Comunicação na ECA

Em janeiro de 1972 a ECA inaugurou seu primeiro curso de pós-graduação e o primeiro na área de Comunicação do Brasil: o então Programa de Mestrado em Ciências da Comunicação. Ao completar 50 anos, o curso de pós-graduação em Ciências da Comunicação da ECA é responsável pela formação de grande parte dos mestres e doutores em Comunicação do país.

Em 1974, surgiu o Programa de Pós-Graduação em Artes. Hoje a ECA possui doze cursos gratuitos de mestrado e doutorado stricto sensu e um mestrado profissional em seis Programas de Pós-Graduação: Artes Visuais (PPGAV), Artes Cênicas (PPGAC), Meios e Processos Audiovisuais (PPGMPA), Ciência da Informação (PPGCI), Ciências da Comunicação (PPGCOM) e Música (PPGMUS).

O processo de seleção de novos alunos é realizado anualmente, no segundo semestre. Também é possível cursar disciplinas de pós-graduação da ECA como aluno especial. Para mais informações sobre os cursos de mestrado e doutorado oferecidos pela ECA, acesse a página do Serviço de Pós-Graduação.

Em 2022, a ECA receberá 166 novos alunos e alunas de mestrado e doutorado, 37 deles no PPGCOM.

O atual Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação está organizado em três linhas de pesquisa: comunicação, redes e linguagens; objetos teóricos e empíricos; processos comunicacionais: tecnologias, produção e consumos; comunicação: interfaces e institucionalidades.

Folha de rosto da tese de mestrado de Cremilda Medina, uma das primeiras a serem defendidas na pós-graduação da ECA

ECA inaugura pós-graduação a distância

E agora em 2022 a ECA inova mais uma vez: está lançando três cursos de pós-graduação (MBA), na modalidade ensino a distância (EaD): MBA em Negócios e Estética da Moda, MBA em Comunicação e Marketing e MBA em Gestão de Eventos. Os três projetos são liderados por professores do Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo (CRP), pioneiro em projetos EaD com o lançamento em 2019 do primeiro curso de extensão e difusão.

Fotos:

Verônica Cristo

Outdoor no gramadão da ECA

Ágora ECA — Fri, 10 Dec 2021 21:36:40 +0000

Confira um dos primeiros outdoors “veiculados” no gramadão da ECA em 1984. A Aids era um dos principais assuntos mundiais, pois o vírus da doença, o HIV-1, acabara de ser identificado (Foto: Renata Golombek)

Outdoor da campanha de 2021 que defendeu a concessão do título póstumo de doutor “honoris causa” da USP ao abolicionista Luiz Gama (Foto: Regina Thompson)

Desde o início da década de 1980, quando o outdoor se popularizou como mídia urbana (out of home), o Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo (CRP) da ECA instalou uma estrutura no gramadão idêntica aos megacartazes espalhados pela cidade.

Os alunos de Publicidade e Propaganda apresentam, desde então, ideias durante o curso de Criação Publicitária e fazem uma votação interna. A ideia mais votada é produzida e colada. Em geral, essa ideia permanece em exibição por um semestre.

Hoje, os outdoors são proibidos na cidade de São Paulo. Segundo a Lei Cidade Limpa, que regulamentou a publicidade na paisagem urbana, só são permitidos cartazes promocionais em relógios e em pontos de ônibus. Mas, o outdoor da ECA, por ser considerado material didático, continua lá e os alunos ainda podem usufruir dele como aprendizado e para exibir mensagens de prestação de serviço.

Curso de Audiovisual da ECA foi pioneiro no Brasil

Ágora ECA — Thu, 21 Oct 2021 00:54:31 +0000

Incorporando os cursos de Cinema e de Rádio e TV, o curso Superior de Audiovisual (CSAv) da Escola de Comunicações e Artes foi criado em junho de 1999; o primeiro vestibular foi realizado no ano 2000 para 35 vagas.

O curso é coordenado pelo Departamento de Cinema, Rádio e Televisão (CTR) e forma profissionais para o mercado audiovisual, que inclui Cinema, TV, Streaming, Rádio, Internet e Games. O objetivo é formar profissionais com visão global dos processos de produção, distribuição, financiamento, recepção e crítica audiovisual, estimulando a reflexão, a criação e a realização prática e proporcionando uma formação crítica e técnica.

Esse curso foi pioneiro no Brasil por dar ênfase não a uma mídia específica, como televisão ou cinema, mas às relações entre imagem e som. Esta proposta foi seguida por várias outras instituições de ensino superior públicas e privadas. Em 2006, o currículo original do Curso Superior do Audiovisual da ECA serviu de apoio para o Ministério da Educação criar as diretrizes curriculares para os cursos de cinema e audiovisual.

Em 2010 foi realizada uma ampla avaliação da primeira década de funcionamento do CSAv e foram sugeridas alterações para o aprimoramento do projeto inicial, com participação de professores, alunos, ex-alunos, funcionários do CTR e profissionais do mercado audiovisual. A proposta pedagógica não precisou ser alterada e foram feitos apenas ajustes na organização do calendário curricular. Desde então, o curso não precisou de mais nenhuma alteração estrutural significativa, apenas ajustes circunstanciais e correções de rumo.

O Curso Superior do Audiovisual forma profissionais em estudos teóricos e práticos para o setor audiovisual, nos gêneros de ficção e não-ficção. No campo prático, inclui atividades de direção, roteirização, produção, fotografia, sonorização, montagem e edição de filmes, vídeos, games e obras para mídias digitais, além de redação, produção e edição de programas de rádio e televisão em estúdio. No campo teórico, encontram-se atividades de professor, crítico, curador, gestor e pesquisador em cinema, TV, rádio, games ou mídias digitais.

Profissionais de Audiovisual

diretor, roteirista, produtor, diretor de fotografia, técnico de som direto, editor de som, montador/editor, diretor de arte, produtor de games, gestor de políticas culturais e administrador de produções audiovisuais e de empresas produtoras, distribuidoras e de veiculação, pesquisador, professor, crítico.

Assim nasceu a ECA Jr.

Ágora ECA — Fri, 08 Oct 2021 19:08:02 +0000

Um dia, na minha aula no primeiro ou segundo semestre, um pequeno grupo de alunos questionou: “Por que fazemos esses trabalhos práticos e reais somente às quartas-feiras, nas disciplinas Programação Visual e Arte Publicitária?” Foi assim que nasceu a ECA Jr.

Baseada nas premissas do modelo desenvolvido na França, que na época foi referência em muitas escolas, nossos alunos, praticamente sozinhos, construíram um modelo que, pelo que sei, teve pouquíssimas alterações nesses 30 anos de vida. Com o apoio de todos os professores e, principalmente, com o apoio da chefia, que cedeu um espaço físico para sua instalação e primeiros equipamentos, a nossa Jr. soube construir uma história dentro da ECA.

E a ECA Jr. tem um forte diferencial: ela sempre foi administrada pelos alunos, que ao longo desses anos demonstraram uma capacidade de gestão incomum. Isso prova que as diretrizes assumidas para a efetivação da troca de gestão sempre funcionaram.

Conheço as Jrs. de algumas escolas famosas, particulares. Em todas, dentro do espaço da Jr., tem a sala do professor coordenador. Na ECA Jr., a participação dos professores na orientação de projetos é sempre através de convites, de acordo com a especialidade do professor, o que acaba sendo muito mais interessante e eficiente.

Particularmente, tenho tido pouco contato com a nossa Jr., já há algum tempo, em função de longo período de licença-prêmio e outros compromissos. Mas nos primeiros anos, em função da demanda de trabalhos na área da Comunicação e Identidade Visual, minha participação na ECA Jr. era constante. Bons tempos!

Parabéns ECA Jr.!

Beijos, Dorinho Bastos

Dorinho

Heliodoro Bastos, doutor e livre-docente, é professor do curso de Propaganda da ECA/USP desde 1976, designer gráfico e cartunista.

ECA Jr. completa 30 anos

Ágora ECA — Thu, 07 Oct 2021 23:26:27 +0000

Fundada em 1991, a ECA Jr. está completando 30 anos e celebrando seu pioneirismo: a primeira empresa júnior da ECA e a primeira agência júnior de comunicação do Brasil. Seu propósito é conectar os alunos com o mercado de trabalho. Sem fins lucrativos, a gestão da agência é feita 100% por alunos do Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo (CRP) da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.

A missão da ECA Jr. é proporcionar crescimento pessoal e profissional a seus membros, impulsionando seu repertório cultural e acadêmico para impactar pessoas e negócios por meio da comunicação. A agência pretende ser uma empresa júnior (EJ) de referência em comunicação e soluções de comunicação em âmbito nacional, seguindo as transformações sociais e mercadológicas. E está conseguindo! Federada ao Movimento Empresa Júnior, no ano passado alcançou as metas do movimento, tornando-se uma EJ de Alto Impacto, como contou ao ÁgoraECA Arthur Santos Sarti, diretor de Comunicação e Mídia da Gestão 21/22.

A agência oferece serviços de turismo (marketing turístico, roteiro turístico e consultoria de viagem), relações públicas (gerenciamento de mídias, assessoria de imprensa, plano de comunicação), publicidade (identidade visual, branding, design, campanha publicitária, cobertura fotográfica e audiovisual) e marketing digital (Facebook Ads, blog corporativo).

Há duas maneiras para os alunos do CRP ingressarem na agência: como colaboradores ou como integrantes da gestão da empresa. Os chamados “colab” participam de dois a três meses da equipe de eventos externos promovidos pela empresa. Os interessados devem preencher um formulário online no site da agência ou na sala da ECA Jr. no CRP. Para entrar como integrante da gestão é necessário passar por um processo seletivo, realizado uma vez por ano com o parceiro Cia de Talentos, para preencher as 23 vagas da empresa.

Ninguém está acima de ninguém. A gestão horizontal valoriza o conhecimento e a sensibilidade de quem passa pela agência. “A horizontalidade é pilar central da gestão da ECA Jr.”, diz Arthur Sarti. “É uma gestão cíclica, a cada 14 meses temos uma gestão completamente nova. Temos autonomia em tudo dentro da empresa, por ser horizontal. Isso proporciona aprendizados únicos de gerência e responsabilidade.” Nesse período de 14 meses, os 2 primeiros e os 2 últimos são de cogestão, “quando a nova gestão chega e passamos todo nosso conhecimento para eles”. A diretoria é formada por 23 pessoas divididas em 5 áreas: Administrativa, Planejamento e Redação, Criação e Produção, Relações Públicas e Turismo.

Quem são os clientes? Qualquer pessoa pode ser cliente da ECA Jr. Os serviços são pagos e não existe nenhum tipo de preferência de projeto. “Todos são bem-vindos, claro, quando enquadrados dentro da ética e dos princípios da empresa”, diz Arthur.

Entre os eventos realizados pela agência estão: Frenesia (festa temática para integrar universitários com comes e bebes, música e muita descontração), Desafio de Turismo (competição universitária nacional para solução de cases reais de Turismo), Café Acadêmico (conversa informal entre estudantes e personalidades das áreas de comunicação e arte), Matraca (primeira e maior feira de recrutamento e conteúdo para comunicadores do Brasil).

A agência tem parcerias com empresas e instituições como Procter & Gamble (P&G), Associação Brasileira das Empresas de Ecoturismo e Turismo de Aventura (Abeta), Associação Brasileira de Comunicação Empresarial (Aberje), Grupo Cia de Talentos, Petra Belas Artes e Daiane Daumichen Psicóloga.

A ECA Jr. está localizada na Sala 2 do Departamento de Relações Públicas, Propaganda e Turismo (CRP). Orçamentos podem ser solicitados pelo site: www.ecajr.com.br

Para comemorar os 30 anos da ECA Jr. e deixar a fachada do CRP de cara nova, a agência encomendou um grafite para o artista Luca Sacool. Segundo ele, o desenho foi inspirado no universo ecano e em sua nova roupagem visual. “Minha proposta foi uma pintura monocromática inspirada nos elementos e imagens da nova cara da ECA Jr. Meu trabalho é fruto de mais de dez anos atuando com grafite pelas cidades do Brasil. Hoje em dia realizo as minhas pinturas ainda na rua e também em grandes marcas e empresas. Eu amei trabalhar com a galera da ECA, fui super bem recebido. Foi muito divertido,” declarou Sacool.

“O grafite foi uma das principais comemorações dos 30 anos, representou uma renovação da parede da salinha e um marco muito importante. Foi encabeçado pela gestão anterior, mas nós da gestão atual também trabalhamos nessa campanha”, disse Arthur Sarti, que está no segundo semestre do curso de Relações Públicas.

Créditos:

Logo: ECA Jr.

Foto grafite: Regina Thompson

Um passeio sobre a ECA

Ágora ECA — Wed, 22 Sep 2021 18:32:19 +0000

A pedido do ÁgoraECA, o videomaker Thiago Mahrenholz, da produtora Motivo Filmes, fez um vídeo sobrevoando a ECA com a ferramenta Google Earth Studio, misturando imagens de satélite e modelagem 3D. Thiago é formado em Audiovisual pela ECA. Nesse giro aéreo a ideia foi pegar todos os departamentos da escola: Comunicações e Artes (CCA), Informação e Cultura (CBD), Jornalismo e Editoração (CJE), Relações Públicas, Propaganda e Turismo (CRP), Cinema, Rádio e Televisão (CTR), Artes Cênicas (CAC) e, cobertos pelas árvores, Música (CMU) e Artes Plásticas (CAP).

E a ECA também tem uma mascote

Ágora ECA — Fri, 03 Sep 2021 21:53:21 +0000

Brasão da ECAtlética

Quem estudou na ECA antes de 1995 talvez não saiba, mas a ECA tem uma mascote! E é uma leoa, embora no começo tenha sido um leão. “Nossa mascote oficialmente era o leão mas, com o tempo, estamos ressignificando para leoa como forma de variar a comunicação e abraçar o poder de força e acolhimento da figura ‘feminina’”, diz Júlia Perillo, presidente da ECAtlética e aluna do sexto semestre de Relações Públicas.

O leão nasceu no Juca (Jogos Universitários de Comunicação e Artes) de 1995, em Piraju. Todas as outras atléticas já tinham sua mascote, menos a ECA. No último dia do evento, quando o pessoal estava ‘acabado’ no alojamento, esperando o ônibus para voltar para São Paulo, apareceu um desconhecido. Ele pediu um violão emprestado e cantou um famoso salmo que tinha como refrão “o leão de Judá, o leão de Judá… prevaleceu!”. De repente, como num passe de mágica, a ressaca passou e a balada voltou. Desde então, o leão tornou-se a mascote ecana.

Dessa brincadeira, foram desdobrados hinos que falam do leão de Judá, e a mascote foi adotada nas comunicações da ECAtlética, hoje nas cores dourado e roxo. “A história das cores não tem unanimidade, mas a mais contada é que o grená e branco, cores do primeiro uniforme, começaram a ficar ‘roxo e branco’ com o tempo de uso. Depois, acrescentaram o amarelo para simbolizar o ouro e tornou-se aurirroxo. Sem data estimada”, segundo Júlia.

Entre os vários hinos, os mais clássicos são Horto e Leão de Judah.

HORTO

Ôôô, ECA USPÊÊ
Escola da minha vida meu amor
Alalaô
Eu vou gritar que sou leão e dá-lhe ô
Ô dá-lhe ECA, meu grande amor,
Sou aurirroxo, ecano fanáticô
E sem cansar, vou repetir
O meu lugar é sempre ao lado de ti
Eu vou torcer, eu vou gritar
E pela ECA a vida inteira eu vou cantar
Sou ECA, sou USPÊ,
Aonde for o aurirroxo eu vou seguir
Ô dá-lhe ECA…

LEÃO DE JUDAH

Eu vou pedir pra Jah
Leão de Judah
Pra ele nos iluminar, na próxima batalha
O tubarão da babilônia,
Não nos atingiu jamais
É a força do ganzá
Churrasco e breja gelada
Ôiôiôiôiôiô, ECA USP eu sou
A nossa padroeira é Susana Vieira*
É pouca zoeira

*recentemente o nome da atriz deixou de ser cantado e novos nomes passaram a ser usados para substituí-lo

Sobre a ECAtlética

Fundada em 1971 como anexo do Centro Acadêmico Lupe Cotrim, a Associação Atlética Acadêmica Lupe Cotrim, ou simplesmente ECAtlética, surgiu com o objetivo de incentivar e desenvolver o esporte universitário dentro da ECA-USP. Em 1990 tornou-se independente do centro acadêmico. Sua missão hoje em dia, segundo Júlia, é fazer com que suas cores amarela e roxo possam encantar cada vez mais ecanos.

Atualmente conta com 24 times e 16 modalidades e participa de 4 campeonatos (Bichusp, Jogos da Liga, Copa USP e NDU) e 2 torneios (inters) dos quais é membro-fundadora – o Juca e o Bife, com dois títulos em cada um deles. O Juca é integrado por atléticas de cursos de comunicação e artes, e até antes da pandemia a ECA era a única universidade pública participante. O Bife é um torneio entre algumas atléticas da USP, cujo nome vem das iniciais das faculdades fundadoras (Biologia, IME, FAU e ECA). Atualmente participam dez faculdades fixas e uma convidada.

A ECA tem hoje as seguintes equipes:

Atletismo (time misto)
Basquete (masculino e feminino)
Cheerleading (time misto)
E-sports (jogos eletrônicos) (time misto)
Futebol de campo (masculino e feminino)
Futsal (masculino e feminino)
Handebol (masculino e feminino)
Lutas (time misto)
Natação (time misto)
Remo (time misto)
Rúgbi (masculino e feminino)
Softbol (time misto)
Tênis de campo (masculino e feminino)
Tênis de mesa (masculino e feminino)
Vôlei (masculino e feminino)
Xadrez (time misto)

Times de handebol e basquete feminino; rúgbi e vôlei masculino

A ECAtlética tem coleções lindas com a leoa nas cores dourado e roxo. “Nossas coleções são sazonais. Durante as aulas presenciais até rolam alguns saldões e produtos em pronta entrega, mas durante a pandemia temos um período definido de abertura e fechamento das encomendas. A próxima coleção vem neste semestre, as datas serão lançadas no Instagram @ecatletica!”, informa Júlia.

A sede da atlética fica numa sala no prédio da vivência da ECA, apelidada de “salinha da ECAtlética”, ao lado de um pequeno espaço de convivência e perto da lanchonete Dona Leoa e do Centro Acadêmico Lupe Cotrim (Calc).

*colaboraram para este texto Júlia Perillo e Larissa Barbosa Nunes, atuais presidente e vice-presidente da Associação Atlética Acadêmica Lupe Cotrim.

Crédito fotos e imagem:

ECAtlética